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LOS TABLEROS DIDÁCTICOS

La pizarra de tiza

 es el medio audiovisual más utilizado por la mayoría de los profesores ; no obstante se va complementando o sustituyendo , cada vez con mayor frecuencia , por la pizarra blanca . Suele encontrarse en todas las aulas como parte básica del mobiliario . Generalmente está fija en la pared aunque existen versiones móviles apoyadas sobre caballetes .

La pizarra blanca 

es de material plástico . Se escribe con rotuladores . En ocasiones coexiste con la pizarra de tiza en la misma aula . Las ventajas son que el color blanco de su fondo favorece la rapidez de lectura frente al color oscuro , habitual en las de tiza ; se evita el polvo . Esta razón aconseja que en el laboratorio y aulas de informática y audiovisuales se utilice este tipo de pizarra . El principal problema que plantea es la tendencia a escribir con un tamaño de letra más pequeño que el realizado habitualmente con la tiza , debido a que este sistema se asemeja más a la escritura sobre papel

Las aplicaciones didácticas 

de este medio se refieren , sobre todo a constituir un refuerzo visual a las explicaciones orales del profesor . Si la pizarra ha sido bien utilizada queda en ella un esquema , que puede servir para realizar un repaso rápido . Otra vertiente de la pizarra es permitir la recogida de ideas o sugerencias interesantes que van surgiendo en el transcurso de la clase , para incidir posteriormente sobre ellas . En ocasiones se trabaja con el recurso de la pizarra de un modo intuitivo , lo que conduce generalmente a una pérdida de eficacia 

Pautas para conseguir un mayor rendimiento :

• Es importante evitar colocarse de espaldas a los alumnos , ya que así pierden con facilidad la atención . Es preferible situarse de perfil para mantener contacto con ellos .
  
  
• Conviene organizar bien el espacio disponible . Deben borrarse las informaciones que ya no sean indispensables , con el fin de evitar la confusión en los alumnos y no dispersa la atención .
  
  
• Es necesario tener en cuenta la tonalidad del fondo de la pizarra a la hora de elegir los colores de tizas y rotuladores que se van a emplear , ya que no todos se observan con la misma nitidez , ni ofrecen el mismo contraste, sobre todo cuando aumenta la distancia del observador . En términos generales , los colores claros contrastan bien con el verde oscuro de las pizarras de tiza , el color amarillo es el que mejor se observa a cualquier distancia , seguido por el azul , rosa y verde claros . En las pizarras blancas los mejores contrastes los ofrecen los rotuladores de color oscuro ( negro y azul ) .
  
  
• Estudios realizados indican que los caracteres en letra minúscula se asimilan más rápidamente que los escritos con mayúsculas . Se procurará que este tipo de letra sea lo más clara posible y que el tamaño y grosor del trazo la hagan legible desde cualquier posición del aula .
  
  
• Destacar los puntos clave con colores , subrayados y recuadros , favorece que la atención de los alumnos se fije sobre los aspectos más significativos del tema , a la vez que facilita un repaso visual rápido .
  
  
• La exposición oral y la visual deben ser sincrónicas y adecuadas al ritmo de comprensión de los alumnos . Cuando los alumnos copian de la pizarra

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